Es un hecho también que tenemos que pensar en cómo estaremos preparados para afrontar esta situación del regreso a clases con claras condiciones que se deben tener presentes o bien modificar algunas que tenemos en el presente...

Aún está vigente el AM 33-2022; las autoridades ministeriales enfatizan esto, y aunque se comente verbalmente lo que se propone, y la vida nacional lo ha tomado como un hecho, el sector de educación sigue en espera de la publicación de un acuerdo ministerial que formalmente abra las puertas de las aulas...

De acuerdo con el programa de educación, se espera que los docentes seleccionados viajen a Estados Unidos en julio de 2023.

El empleo se genera cuando existen las condiciones habilitantes que propician la inversión: inversión en esas capacidades productivas e inversión en el talento, para así competir con los demás países del mundo en la atracción de capital.

"Nada cambia, se siguen aplicando las mismas medidas y la modalidad híbrida", aseguró la ministra de Educación, quien espera dictámenes para ajustar los protocolos. 

Mineduc prohíbe a los directores de centros educativos y catedráticos solicitar dinero a los estudiantes que realicen práctica docente.

La pandemia creó el espacio necesario y novedoso del uso de la tecnología que lo define no solo como estar en la nube, descargando contenidos de la Internet y utilizándola como medio de comunicación, sino que como la implementación de cualquier apoyo que permita el alcance de conjunto del conocimiento...

El docente debe provocar la curiosidad, la inquietud, el cuestionamiento de todo su alrededor, y así encausar su formación propia, sobre rutas claras, y con libertad de posibilidades de éxito y fracaso, que templen a esa autoformación.

Jóvenes, los invito a formar parte de esta revolución de conocimiento. Una revolución que cambiará su vida. Estoy seguro que muchos de ustedes tienen la voluntad y determinación que les permitirá ser exitosos.

Con las respuestas creativas, prácticas, a corto plazo, que pueden apoyar una recuperación más pronta. Retos habrá; reestructuración, sin duda, pero se estará en su resolución, con voluntad.

Cada vez que permitimos que suceda algo contrario a nuestras creencias, sean éstas políticas, religiosas, morales o de otra índole, y no decimos nada al respecto, estamos descomponiendo al “bien” y abriendo la puerta de par en par para que entre el “mal”.

Es momento de retomar el respeto, la cordura, el aprecio hacia la otra persona. Es también labor educativa, iniciando en el hogar, fortalecida en el centro de estudios, y dentro de los grupos sociales.

Recordemos que los docentes tienen la crucial labor de inspirar y formar las vidas de nuestras futuras generaciones. Este es un trabajo que debe ser remunerado de forma competitiva, donde se valore el desempeño y los aprendizajes generados más que la antigüedad en el puesto...

La combinación de metodologías con fundamentos tradicionales implementadas con dinámicas novedosas es la ruta para el cambio necesario en la educación, apoyándose en la tecnología. 

Con “Tu Futuro+” damos un paso en la dirección correcta para cambiar este panorama. Abrimos una ventana de oportunidad que nos permita cerrar esa brecha de capacidades.

El retorno a una presencialidad física en el aula no es el retorno a una tradicionalidad en el aula; estos próceres y otros, de la educación han enseñada la ruta con diferentes propuestas y épocas...

La experiencia de la pandemia ha demostrado y comprobado la importancia de la presencialidad, compartir con el par sentado a la diestra tiene un efecto inconmensurable, la convivencia enseña más que un contenido compartido.

La propuesta:  integrar un nuevo enfoque docente para ser un maestro global: comprender al estudiante en su contexto, cómo  integrar la competencia global en coyunturas de conocimiento en distintos planos...

El resultado de ese experimento es una metodología que permite la auto organización del conocimiento a través de una educación mínimamente invasiva (termino del creador de la metodología).