Oficialismo frena aprobación de iniciativa que reforma Ley de Clases Pasivas
Los diputados acordaron frenar la aprobación de la iniciativa 5563 y crear una mesa técnica para escuchar a todos los sectores. La decisión se registra luego del paro convocado por el magisterio para rechazar dicha propuesta.
La iniciativa 5563 que reforma la Ley de Clases Pasivas del Estado ya no iniciará su aprobación hasta que se conforme una mesa técnica para escuchar a todos los sectores interesados en el aumento a las jubilaciones.
El presidente de la Comisión de Finanzas, Cándido Leal, dijo a medios de comunicación que buscarán el consenso con todos los sectores en una mesa técnica para aprobar una iniciativa "que sea de agrado y de beneficio para todas las clases pasivas".
La declaración del diputado se registró horas después de que el magisterio, dirigido por Joviel Acevedo, convocara a una manifestación este jueves 4 de mayo para mostrar su rechazo a la iniciativa presentada en marzo de 2019 por el entonces diputado Erick Lainfiesta.
La propuesta, que busca elevar los montos de la jubilaciones, fue apoyada por los jefes de bloque por lo que estaba previsto que iniciara su aprobación en estos días.
Sin embargo, el documento, que no especifica de dónde saldrán los fondos para financiarla, ha generado dudas en el magisterio, pues se asegura que los recursos saldrían de los descuentos que les realizan a los docentes.
"El magisterio nacional dice no a la iniciativa 5563 aprobada por el Congreso de la República, en la cual se acuerda aumentar la pensión de los maestros jubilados, pero dichos fondos saldrían del aumento al descuento del montepío de los docentes activos y ello quitaría toda responsabilidad al gobierno, en detrimento de la economía de los maestros en servicio", dice uno de los mensajes de los docentes en redes sociales.
"No hagan leyes populistas en época electoral, porque usaremos los mecanismos legales que nuestra Constitución Política y los tratados internacionales en materia de trabajo aprobados por el estado de Guatemala ante la OIT.. Se necesita mejorar los salarios de los jubilados es una gran verdad, pero no le quiten el salario al trabajador", dice otra docente.
El paro del magisterio
Los maestros están convocados este jueves 4 de mayo para salir a las calles. La manifestación saldrá a las 8 de la mañana del Obelisco y se enfilará sobre la Avenida Reforma, luego sobre la 7ma. avenida de la zona 4. Se tiene programado que un grupo proteste frente al Congreso y otro en Casa Presidencial.
Todos los maestros del país fueron llamado a suspender labores desde el miércoles 3 de mayo para poder participar en la marcha.
En el área metropolitana varias escuelas informaron a los padres de familia que las clases presenciales están suspendidas y solo habrá comunicación por teléfono para entregar las tareas.
Los centros educativos que se sumarán al llamado de la dirigencia liderada por Acevedo advirtieron a los padres de familia que la suspensión de labores serán de manera indefinida, "hasta nuevo aviso" por la "asamblea permanente".
Oficialismo frena aprobación de iniciativa que reforma Ley de Clases Pasivas
Los diputados acordaron frenar la aprobación de la iniciativa 5563 y crear una mesa técnica para escuchar a todos los sectores. La decisión se registra luego del paro convocado por el magisterio para rechazar dicha propuesta.
La iniciativa 5563 que reforma la Ley de Clases Pasivas del Estado ya no iniciará su aprobación hasta que se conforme una mesa técnica para escuchar a todos los sectores interesados en el aumento a las jubilaciones.
El presidente de la Comisión de Finanzas, Cándido Leal, dijo a medios de comunicación que buscarán el consenso con todos los sectores en una mesa técnica para aprobar una iniciativa "que sea de agrado y de beneficio para todas las clases pasivas".
La declaración del diputado se registró horas después de que el magisterio, dirigido por Joviel Acevedo, convocara a una manifestación este jueves 4 de mayo para mostrar su rechazo a la iniciativa presentada en marzo de 2019 por el entonces diputado Erick Lainfiesta.
La propuesta, que busca elevar los montos de la jubilaciones, fue apoyada por los jefes de bloque por lo que estaba previsto que iniciara su aprobación en estos días.
Sin embargo, el documento, que no especifica de dónde saldrán los fondos para financiarla, ha generado dudas en el magisterio, pues se asegura que los recursos saldrían de los descuentos que les realizan a los docentes.
"El magisterio nacional dice no a la iniciativa 5563 aprobada por el Congreso de la República, en la cual se acuerda aumentar la pensión de los maestros jubilados, pero dichos fondos saldrían del aumento al descuento del montepío de los docentes activos y ello quitaría toda responsabilidad al gobierno, en detrimento de la economía de los maestros en servicio", dice uno de los mensajes de los docentes en redes sociales.
"No hagan leyes populistas en época electoral, porque usaremos los mecanismos legales que nuestra Constitución Política y los tratados internacionales en materia de trabajo aprobados por el estado de Guatemala ante la OIT.. Se necesita mejorar los salarios de los jubilados es una gran verdad, pero no le quiten el salario al trabajador", dice otra docente.
El paro del magisterio
Los maestros están convocados este jueves 4 de mayo para salir a las calles. La manifestación saldrá a las 8 de la mañana del Obelisco y se enfilará sobre la Avenida Reforma, luego sobre la 7ma. avenida de la zona 4. Se tiene programado que un grupo proteste frente al Congreso y otro en Casa Presidencial.
Todos los maestros del país fueron llamado a suspender labores desde el miércoles 3 de mayo para poder participar en la marcha.
En el área metropolitana varias escuelas informaron a los padres de familia que las clases presenciales están suspendidas y solo habrá comunicación por teléfono para entregar las tareas.
Los centros educativos que se sumarán al llamado de la dirigencia liderada por Acevedo advirtieron a los padres de familia que la suspensión de labores serán de manera indefinida, "hasta nuevo aviso" por la "asamblea permanente".